Ergoterapi, bireylerin günlük yaşam aktivitelerine bağımsız, anlamlı ve işlevsel katılımını destekleyen bir sağlık alanıdır. Ankara Ergoterapi uygulamalarında temel amaç; bireyin yaşam kalitesini artırmak ve günlük hayatta aktif rol alabilmesini sağlamaktır. Çocuklar için ergoterapi, oyun, öğrenme, öz bakım ve sosyal yaşamda yaşanan zorlukları bütüncül bir yaklaşımla ele alır.

Ergoterapi, çocuğun yaşadığı güçlüğün nedenini anlamaya odaklanır. Sadece görünen davranışı değil; davranışın altında yatan duyusal, motor ve bilişsel süreçleri ele alarak kalıcı ve işlevsel kazanımlar hedefler. Ankara Ergoterapi hizmetleri, Doç. Dr. Dilşad Yıldız Miniksar Muayenehanesi Ergoterapi Ünitesi'nde, çocuk ve aileyi merkeze alan, bilimsel ve multidisipliner bir yaklaşımla sunulmaktadır.

Çalıştığımız Tanı Grupları

Ankara Ergoterapi yaklaşımımızda, tanıdan bağımsız olarak her çocuğun bireysel ihtiyaçları temel alınır. Kliniğimizde, çocuğun güçlü ve desteklenmesi gereken alanları ayrıntılı olarak değerlendirilerek bireyselleştirilmiş terapi planları oluşturulur.

• Otizm Spektrum Bozukluğu
• Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)
• Disleksi ve öğrenme güçlükleri
• Duyusal (Duyu) Bütünleme Problemleri
• İnce ve kaba motor gelişim gecikmeleri
• Günlük yaşam aktivitelerinde yaşanan zorluklar
• Serebral Palsi
• Down Sendromu
• Çeşitli sendromlar ve genetik rahatsızlıklar

Tanı olsun ya da olmasın, her çocuk gelişimsel olarak desteklenebilir.

Duyu Bütünleme Nedir?

Duyu bütünleme (Sensory Integration); beynin, vücuttan ve çevreden gelen duyusal bilgileri algılama, düzenleme, ayırt etme ve anlamlandırma sürecidir. Sağlıklı bir duyu bütünleme süreci sayesinde çocuk; çevresine uygun tepkiler verebilir, vücudunu etkili ve organize bir şekilde kullanabilir ve günlük yaşam aktivitelerine daha bağımsız katılım gösterebilir.

Duyu Bütünleme Zorlukları

Duyu bütünleme zorlukları, çocuğun çevresinden gelen uyaranları (ses, dokunma, hareket, koku gibi) algılama, düzenleme ve uygun şekilde yanıtlamada güçlük yaşaması durumudur.

• Dokunmaya, sese, kıyafete karşı hassasiyet
• Aşırı hareketlilik ya da belirgin yavaş hareket etme
• Vücut farkındalığı ve denge becerileri
• Sakinleşme ve kendini regüle etme becerilerinin desteklenmesi
• Duygusal dalgalanmalar ve uyum güçlükleri

Beslenme Problemleri

Beslenme problemleri, çocuğun beslenme sırasında yaşadığı duyusal ve motor zorlukların ele alındığı önemli bir ergoterapi alanıdır. Ankara Ergoterapi uygulamalarında, çocuğun beslenme süreci yalnızca yeme davranışı üzerinden değil, altta yatan nedenler doğrultusunda değerlendirilir.

• Seçici yeme
• Yeni besinleri reddetme
• Ağız içi hassasiyet
• Çiğneme ve yutma güçlükleri

Oral Motor Beceriler

Oral motor beceriler, ağız, dudak, dil ve çene kaslarının etkili ve koordineli kullanımını desteklemeyi amaçlar. Ankara Ergoterapi çalışmalarında bu beceriler, beslenme ve iletişim gelişiminin temel yapı taşları olarak ele alınır.

• Çiğneme ve üfleme becerileri
• Ağız içi farkındalık
• Salya kontrolü
• Beslenme ve konuşma öncesi destekleyici çalışmalar

Dikkat, Odaklanma ve Davranış Düzenleme

Dikkat, odaklanma ve davranış düzenleme güçlükleri, çocuğun dikkatini sürdürmekte, tepkilerini kontrol etmekte ve günlük görevleri organize etmekte zorlanması durumunu ifade eder.

• Dikkati sürdürme ve göreve devam etme
• Sıra alma ve kurallara uyum
• Dürtü kontrolü ve davranışın düzenlenmesi
• Planlama ve organizasyon becerileri

Özgül Öğrenme Güçlüğü (Disleksi)

Özgül Öğrenme Güçlüğü (Disleksi), öğrenme sürecinde özellikle okuma, yazma ve akademik beceriler alanında yaşanan zorluklarla kendini gösterebilir. Ankara Ergoterapi yaklaşımında, bu zorluklara yönelik destek; çocuğun bireysel öğrenme profili ve gelişimsel ihtiyaçları dikkate alınarak planlanır.

• Okuma–yazma ön becerileri
• Görsel–işitsel algı ve algısal işlemleme
• El yazısı ve defter düzeni
• Akademik görevlerde bağımsızlık ve sürdürülebilirlik

Akademik ve Öğrenme Becerileri Desteği

Akademik ve öğrenme becerileri desteği, öğrenme sürecinde yaşanan güçlüklerin ele alındığı, çocuğun okul yaşamına aktif ve bağımsız katılımını hedefleyen bir ergoterapi alanıdır.

• Okuma–yazma ön becerileri
• El yazısı ve defter düzeni
• Görsel–işitsel algı ve algısal işlemleme
• Akademik görevlerde bağımsızlık ve sürdürülebilirlik

İnce ve Kaba Motor Gelişim Desteği

İnce ve kaba motor gelişim desteği, çocuğun kas gücü, koordinasyon ve hareket becerilerinin geliştirilmesini hedefleyen önemli bir ergoterapi alanıdır.

• Kalem tutma ve makas kullanma
• El–göz koordinasyonu
• Denge, koşma, zıplama ve merdiven çıkma
• Postür ve kas dayanıklılığı
• Genel hareket planlama ve vücut kontrolü

Günlük Yaşam Aktivite Zorlukları

Günlük yaşam aktivitelerine yönelik ergoterapi desteğinde temel amaç, çocuğun kendi ihtiyaçlarını mümkün olan en bağımsız şekilde karşılayabilmesini sağlamaktır. Ankara Ergoterapi uygulamalarında öz bakım becerileri, çocuğun yaşına ve gelişim düzeyine uygun olarak yapılandırılır.

• Giyinme ve soyunma becerileri
• Ayakkabı bağcığı bağlama
• Kaşık–çatal kullanımı
• Diş fırçalama ve el yıkama
• Tuvalet becerileri

Hedefimiz; çocuğun günlük yaşamda daha bağımsız, işlevsel ve özgüvenli olmasını desteklemektir. Bu çalışmalar, Doç. Dr. Dilşad Yıldız Miniksar Muayenehanesi Ergoterapi Ünitesi'nde, bireysel ihtiyaçlara özel planlanan Ankara Ergoterapi uygulamalarıyla yürütülmektedir.